資料來源:資訊傳播系的系網
資傳系介紹:
成立宗旨
本系特色
發展方向
畢業展望
成立宗旨
「數位內容」為新世紀明星產業，扮演未來我國轉型為知識經濟國家的重要關鍵角色，亦是行政院六年國家重點計劃「兩兆雙星優勢產業計劃」中的推動要項。數位內容產業的蓬勃發展，除環境、資金、國際行銷外、擁有質量兼具的專業人才，更是重要的成功關鍵。由於我國在數位內容相關之創意、設計、技術及企劃人才方面，過去並無有系統專精且大量的培育計，致使產業在積極尋求發展之際，出現人才供需缺口，如今正值數位內容產起飛之際，可結合資訊科技與人文藝術，獎創意以數位化呈現，並能善用各種傳播網路，迅速進入國際或華文市場之能力者，正是業界亟需之人才。
另外隨著資訊科技的發展與知識經濟時代的來臨，劃破時間、空間的數位學習模式已受到產官學界的重視。在可見的未來，數位學習將成為人類獲取知識的重要途徑，因應此趨勢，政府定訂了「數位學習國家型科技計劃」，希望透過此項計畫的推動，使得我國成為「學習型社會」，進而成為「優質數位化社會」，並見帶動相關產業的發展，提升知識經濟時代的國家整體競爭力。
因此為因應數位內容產業發展與數位學習時代來臨，本系之設立以培育數位內容產業發展之優透專業人才為目的、解決產業人才需求之問題以及促進提昇產業競爭力為宗旨，期能為產業發展提供最有效之奧援。
本系特色
建立系重點發展特色—智慧生活資訊科技文化創意數位內容
為配合與符應本校之教育目標、發展目標與發展策略及資訊科技學院之教育宗旨、發展目標與教育
目標，加上考量政策、國內外趨勢與系所發展等層面，另外依據本系之願景，審慎訂定本系之發展
目標與特色，具體訂出以「數位傳播與網路技術」、「數位媒體與互動技術」與「數位學習與典藏
技術」為本系重點發展技術，並符應資訊科技學院之發展目標「迎接數位生活，開創資訊人生」，
以「智慧生活資訊科技，文化創意數位內容」為本系之重點發展特色，主要的目「以智慧生活資訊
科技技術強化文化創意產業之競爭力」、「以智慧生活資訊科技技術強化文化創意產業之競爭力」
，如下圖所示。
以三大技術專長領域，拓展系重點發展
本系系發展重點特色依三大技術專長領域分類如下：
- 數位媒體與互動技術應用：包含人機互動介面設計、電腦動畫設計、數位視覺藝術、虛擬實境系統應用、擴增虛擬實境應用等。
- 數位傳播與網路技術應用：包含多媒體網站程式設計、行動遊戲程式設計、多媒體資料庫、串流隨選視訊系統、互動式電子商務之企劃與應用開發等。
- 數位學習與典藏技術應用：包含：數位學習產品企劃、數位學習產品製作、數位學習產品行銷、數位典藏技術開發、色彩管理系統等。
系重點發展特色成效顯著
經過幾年的努力，本系不但積極參與學校的各項整合型計畫，在數位生活科技之互動多媒體相關技術中鑽研，
其中資訊科技研發中心獲得教育部補助重點特色計畫案(u-Home)三年共4,200萬元的研究經費，本系共5位老師
也參與計畫之執行，已經具有相當不錯的成果，不但在98年5月5日獲得台視、中視、華視、TVBS等各大電視
媒體以午間新聞、或者是專題報導u-Home的研究成果，更在98年8月6 ~ 10日前往台北南港展覽館參加2009TIROS
台北國際機器人大展，展出u-Home的研究成果。98年10月也受到科技生活等雜誌的報導，這些都可以證明本
系在重點特色的發展上已經達到具體成效。
發展方向
本系總體教學目標：
- 多媒體資訊技學素養能力：使學生具備多媒體程式設計與各式網站建置與管理之能力。
- 新媒介與藝術創意之運用能力：基礎人文藝術美學的薰陶，培養文案企劃及與設計人員美學基本溝通能力。
- 整合數位內容實務與企劃能力：學習各式媒體的企劃、製作與應用。
- 數位傳播工具之應用能力：瞭解並學習各種傳播方式理論與技術。
系發展目標整合：
本系發展特色與教學研究重點致力於發展互動式數位資訊學習與傳播系統應用為研發重點， 培養學生以「資訊技術」、「多媒體技術」、「藝術設計」、「傳播技術」為基石，結合「數位 傳播與網路技術」、「數位媒體與互動技術」及「數位學習與典藏技術」之研發方向為重點，故 本系教學目標將朝下列幾個軸向來發展與整合，其系所發展目標整合圖如下圖：
系發展目標整合
研究發展重點：
本系著重於數位多媒體的程式設計、人機介面技術製作與開發及網路互動育樂科技 於數位學習之企劃與應用，強調兼具科技應用、美學素養以及人文關懷的特色，並朝下 列三個重點方向發展：
- 數位媒體與互動技術應用：包含人機互動介面設計、電腦動畫設計、數位視覺藝術、虛擬實境系統應用、擴增虛擬實境應用等。
- 數位傳播與網路技術應用：包含多媒體網站程式設計、行動遊戲程式設計、多媒體資料庫、串流隨選視訊系統、互動式電子商務之企劃與應用開發等。
- 數位學習與典藏技術應用：包含數位學習產品企劃、數位學習產品製作、數位學習產品行銷、數位典藏技術開發、色彩管理系統等。
畢業展望
升學管道：資訊傳播、資訊工程、多媒體設計、資訊管理、電腦與通訊、資訊科學、資訊教育、電子遊戲設計等國內外碩博士研究所。
就業途徑：軟體設計師、網站設計師、網路工程師、系統管理工程師、資訊工程師、數位學習規劃師、數位內容規劃師、動畫設計師、電腦遊戲設計師，多媒體專案規劃師、網路行銷規劃師、電子商務規劃師等。
專業技術人員考試：Marcomedia專業認證、Microsoft專業工程師認證、Linux專業認證、Java專業工程師認證及各式軟體專業認證等。
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